Tangerang Selatan – Guru dan manajemen Sekolah Alam Bintaro melakukan kunjungan studi banding ke Sekolah Khusus Spectrum pada Senin (13/7/2026). Kunjungan tersebut bertujuan mempelajari sistem pendidikan serta layanan terapi bagi anak berkebutuhan khusus (ABK).
Rombongan Sekolah Alam Bintaro dipimpin oleh Manajer Sekolah Alam Bintaro, Ibu Dian, bersama jajaran guru. Kedatangan mereka disambut langsung oleh Kepala Sekolah Khusus Spectrum, Dr. Tuharo, M.Pd., beserta tenaga pendidik.
Dalam kesempatan tersebut, rombongan mendapatkan pemaparan mengenai konsep pembelajaran inklusif yang diterapkan Sekolah Khusus Spectrum. Selain menyediakan layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus, sekolah ini juga dilengkapi dengan klinik dan pusat terapi yang melayani peserta didik maupun anak dari luar sekolah.
Kepala Sekolah Khusus Spectrum, Dr. Tuharo, M.Pd., mengatakan kunjungan ini menjadi ajang berbagi pengalaman dan memperkuat kerja sama dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus.
“Studi banding ini diharapkan dapat menjadi sarana berbagi pengetahuan dan pengalaman, sehingga semakin banyak sekolah yang mampu memberikan pelayanan terbaik bagi anak-anak berkebutuhan khusus,” ujarnya.
Selama kunjungan, Ibu Dian bersama para guru juga meninjau langsung fasilitas klinik dan ruang terapi. Mereka berdialog dengan tenaga profesional mengenai metode penanganan dan pendampingan anak berkebutuhan khusus yang diterapkan di Sekolah Khusus Spectrum.
Adapun layanan terapi yang tersedia di Sekolah Khusus Spectrum meliputi terapi perilaku, okupasi terapi, terapi wicara, hidroterapi, sensori integrasi, terapi musik dan seni, problem solving therapy, serta remedial teaching.
Ibu Dian mengapresiasi komitmen Sekolah Khusus Spectrum dalam memberikan layanan pendidikan yang terintegrasi dengan pendampingan terapi bagi anak berkebutuhan khusus.
Menurutnya, keberadaan klinik dan pusat terapi di lingkungan sekolah menjadi nilai tambah yang memungkinkan terjalinnya kolaborasi dengan berbagai lembaga pendidikan dalam mendukung kebutuhan belajar dan perkembangan anak.
Sementara itu, Dr. Tuharo, M.Pd., berharap kolaborasi antar lembaga pendidikan dapat terus ditingkatkan demi memberikan kesempatan yang lebih luas kepada anak-anak berkebutuhan khusus untuk berkembang sesuai potensi yang dimiliki.
“Kami berharap setiap anak berkebutuhan khusus mendapatkan kesempatan yang sama untuk belajar, berkembang, dan meraih cita-citanya. Kepercayaan yang diberikan orang tua kepada kami merupakan amanah yang harus dijalankan dengan sebaik-baiknya,” tutupnya.
Penulis : Anang Febriyansyah
Editor : Tikampost
